»أبا الجبلي« أول مغربي حاصل على الباكالوريا، كان ذلك سنة 1919 ، في عهد الحماية الفرنسية، وحرص »أبا الجبلي« على أن يحقق انفراداً في تاريخ المغرب الحديث اقتداءً بجماعة من الجيش الفرنسي حصلوا على الباكالوريا سنة 1917...
من تاريخ 1919 إلى اليوم ملايين الشباب اهتزت قلوبهم فرحاً بالفوز بورقة العبور إلى الجامعة والحياة العملية والمال والشهرة، ولم لا السلطة والنفوذ الواسع...
قرابة قرن وعجلة الزمان تدور في مدار التحصيل العلمي، والتجارب، والإصلاحات والتنظير لانتاج الملايين من شهادات الباكالوريا، بألوان وأحجام وأشكال تعكس المناخ الاقتصادي والسياسي والاجتماعي للظرفية، السنة الماضية سجل رقم قياسي في عدد الحاصلين على الباكالوريا في المغرب، 100 ألف تلميذ تمكنوا من الفوز في استحقاقات تربوية تقدم في مبارياتها حوالي 275 ألف مرشح، وانتقل هذا العدد السنة الحالية الى 300 ألف، سيدخلون محكا حقيقيا أيام 7 و8 و9 يونيو القادم، ومع بداية العد العكسي للأيام المتبقية للامتحانات يشترك الجميع في انتظارات الأبناء قبل أن يكونوا تلاميذ، آباء يضاعفون من حرصهم لتتبع مسار التحصيل وآخرون يعبئون أساتذة الدروس الخصوصية لاستدراك أي تأخر في الفهم واستيعاب المناهج والمقررات، ولو كلفهم ذلك اقتراض مبالغ مالية من الأبناك.. المهم اجتياز امتحانات الباكالوريا وبمعدلات تشفع لهم ولوج مدارس ومعاهد عليا متخصصة بعيداً عن الحرم الجامعي الذي أضحى الكثير يعتبر أنه ينتج سنويا شهادات غير منتجة لفرص الشغل...
علامات استفهام كبرى تبدأ في الاشواط الأخيرة من مسار تربوي لأزيد من 10 سنوات بمحطات شهادة الدروس الابتدائية وشهادة السلك الإعدادي وهلم جرا من الإمتحانات الكتابية والشفوية والدروس التطبيقية واستظهار مئات النصوص الشعرية والنثرية ... أن يصل التلميذ إلى الباكالوريا، معنى أنه استطاع كسب رهانات كبرى بعقل فتية..
فئران التجارب
يظل مصطلح »فئران التجارب« حاضراً في سياق الحديث عن المنظومة التربوية، وجميع الأجيال المتعاقبة والعابرة للأقسام الدراسية منذ »أبا الجبلي« إلى اليوم واجهتها متغيرات مفاجئة في المقررات والمناهج أو مايصطلح عليه في حقل التربية والتكوين بالهندسة البيداغوجية.. وسيودع التلاميذة هذه السنة النظام القديم للباكالوريا حيث يتم العمل حاليا بوتيرة لافتة للإنتباه لانجاز عشرات المقررات الدراسية وبألوان ومسميات جديدة تغبر ما كان سائداً في الماضي القريب، وعوض الشعب الكلاسيكية.. الأداب العصرية والعلوم التجريبية.. ستردد أفواه التلاميذ مصطلحات مسلك العلوم الشرعية ومسلك اللغة العربية في (شعبة التعليم الأصيل) ومسلكي الآداب والعلوم الإنسانية، في شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، ومسالك العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة والأرض والعلوم الزراعية في شعبة العلوم التجريبية ومسلكي العلوم الرياضية (أ) والعلوم الرياضيات (ب) في شعبة العلوم الرياضية، ومسلكي العلوم الاقتصادية وعلوم التدبير المحاسباتي في شعبة العلوم الإقتصادية والتدبير، ومسلكي العلوم والتكنولوجيات الكهربائية والتكنولوجيات الكهربائية والتكنولوجيا الميكانيكية في شعبة العلوم والتكنولوجيات...
هذا ما كشف عنه قرار أخير لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الباكالوريا...
طرق غير معبدة
نعترف بوجود تواصل مع الفاعلين في قطاع التربية والتكوين على المستوى الإعلامي من حيث الوصول إلى المعلومة، ولكن هذا التواصل بين وسيط إعلامي ومصلحة الاتصال نادراً ما ينعكس في ارض الواقع، بمعنى آخر.. أن الحديث عن الشعب والمسالك والتقويم التربوي.. والامتحانات والمعاملات يمر عبر طرق غير معبدة إلى أذهان التلاميذ وحتى أولياء أمورهم، فمثلا يوجد حاليا تخوف كبير لدى تلاميذ الباكالوريا من الرسوب حتى لانطبق عليهم المقررات الجديدة بمضامين مغايرة لما درسوه هذه السنة، وحتى دليل تحضير وإجراء الدخول المدرسي القادم 2008-2007 الصادر في أبريل الماضي لم يطلع على فحواه إلا النزر القليل من نساء ورجال التعليم، فالدليل يشير في إحدى صفحاته أنه يتعين تجميع التلاميذ المكررين في شعب بكالوريا النظام القديم الموجودة في طور الانقراض في اقسام خاصة برسم الموسم الدراسي 2008-2007 وهي شعبة العلوم والتقنيات والصناعة الميكانيكية والإلكترونيك وتقنيات الكهرباء والكيمياء الصناعية والابتكار والبناء وتقنيات التسيير الإداري وهذا الإخبار تم توجيهه إلى تلاميذ الشعب المذكورة، ونبه الأساتذة التلاميذ أن من عواقب الرسوب ودمج الراسبين في أقسام خاصة قد تكون لها آثار نفسية خطيرة عليهم لأن عزلهم عن غيرهم من التلاميذ الجدد سيكرس صورة قاسية عليهم إلا أن المعلومات التي توصلنا بها الخميس الماضي أن المقرر في الباكالوريا التعليم التقني للسنة القادمة سيتم الاحتفاظ بنفس النظامين القديم والجديد وأنه في التعليم العام والأصيل ستتكون آلية لتوجيههم للتعبير عن آرائهم في الشعب الجديدة عبر مجلس للتوجيه.
وأضاف نفس المصدر أنه سيتم الاشتغال بهندستين بيداغوجيتين (القديمة والجديدة) بمعنى أن باكالوريا هذه السنة في منعطف حاسم لتثبيت الإصلاح، قد يقود إلى فهم ضيق أو سوء في التقدير .
امتحانات انتقالية
من يؤدي ضريبة فترة الامتحانات الانتقالية، من نسختها القديمة إلى نسخة جديدة التلاميذ الذين قادتهم الظروف هذه السنة لاجتياز الإمتحانات الانتقالية للبكالوريا. وكان حبيب المالكي وزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر أكد في لقاء مع أطر الوزارة على ضرورة الحفاظ على مصداقية الإمتحانات والتفكير في صيغ جديدة لها، ونبه إلى أن القطاع سيدخل السنة الأخيرة للسلك الباكالوريا مما يحتم تعبئة كبيرة لتحضير الإجراءات والصيغ للانتقال مما هو مرحلي إلى ما هو نهائي طبقا للمستجدات المرتبطة بالمناهج والبرامج...
باكالوريا بوجوه متعددة
في زمن واحد تجرى الباكالوريا في 16 أكاديمية جهوية للتربية والتكوين بوجوه متعددة، والتلميذ الذي يجري اختباراتها في طنجة مخالف لزميله في مدن العيون وفاس وطنجة والدار البيضاء.. وهذا ما يوسع الهوة أحيانا في النقط المحصل عليها... وعلى سبيل المثال لا الحصر، المعروف بين التلاميذ، أن مناطق معينة يحصلون على معدلات عالية لايصل إليها مثلا تلاميذ الدار البيضاء وطنجة... مما يحرم بعضهم من حجز مقعد في مدرسة عليا أو معهد متخصص فيولون وجوههم إلى بعض الجامعات التي تقبل الجميع، ولاتضع شروطاً للمعدلات والميزات، وقد فتح نقاش في الموضوع لمعرفة شروط الإعداد للإمتحانات ومعايير اختبارها اجاب عنها محمد الساسي مدير المركز الوطني للتقويم والامتحانات في الحوار الذي اجريناه معه، وأوضح أكثر من مرة في سياق أجوبته على إقرار مبدأ تكافؤ الفرص، إلا أن هذا المعطى تتدخل فيه معطيات متعددة منها الغش في الامتحانات والتفاوت في تقويم انجازات التلاميذ، بين مصحح متشدد وآخر سخي أو يتجاوز بعض الهفوات وعامل آخر يتمثل في تجاوزات الحراسة الشكلية في بعض أقسام الإمتحانات...
أحلام وطموحات
تهيمن على عقول التلاميذ في ليلة الامتحانات أحلام وطموحات كبيرة، وتخترق فسحة الحلم أحيانا رؤيا طبيعة الأسئلة والمواضيع والنقط المحصل عليها فيفاجئ التلميذ منبه الساعة السادسة صباحا بأن ساعة الحسم قد دنت، وأن الامتحانات هي الضيف الثقيل في هذه الأيام.
وعن تقييم الاختبارات وشروط النجاح جاء في المادة 18 من الباب الرابع القرار وزير التربية الوطنية أنه يعد ناجحا في البكالوريا كل مترشح رسمي حصل في مجموع اختبارات الامتحان الوطني الموحد والامتحان الجهوي الموحد والمراقبة المستمرة على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل أما بالنسبة للتلاميذ الرسميين الذين تابعوا دراستهم بنظام تعليمي آخر غير النظام التعليمي المغربي والذين رخص لهم بمتابعة الدراسة في السنة الختامية من سلك البكالوريا، فتعوض النقطة المحصل عليها في الامتحان الجهوي الموحد الذي اجتازوه في نهاية السنة الختامية، نقطة الامتحان الجهوي للسنة الأولى من سلك البكالوريا.
ولحساب هذا المعدل يخصص المعامل (2) لمعدل الامتحان الوطني الموحد والمعامل (1) لمعدل الامتحان الجهوي الموحد والمعامل (1) لمعدل المراقبة المستمرة. ويعد ناجحا في البكالوريا كل مترشح حر حصل في مجموع اختيارات الامتحان الوطني الموحد والامتحان الجهوي الموحد على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل. وتعتبر في حساب المعدل النهائي للمترشحين الأحرار، نقط المواد التي اجتازوا اختباراتها طبقا لمقتضيات المادة 6 أعلاه، مرجحة بالمعاملات المحددة في الجداول المرفقة بهذا القرار. وكل مترشح يقل معدله العام عن المعدل المقرر أعلاه، لا يعد ناجحا في امتحانات نيل شهادة البكالوريا إلا بعد مداولات خاصة تقوم بها لجنة الامتحان في شأنه بناء على ملفه المدرسي.
الدورة الاستدراكية.. الأمل الأخير
تنظم دورة استدراكية للامتحان الجهوي الموحد لفائدة المترشحين الرسميين الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات، وتعتبر نقطها في حساب المعدل العام النهائي.
تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد بعد الإعلان عن نتائج الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا بأسبوعين على الأقل.
ويجتاز الامتحان المذكور المترشحون الرسميون الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل اختبارات الدورة العادية، أو الذين لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب، مع مراعاة مقتضيات المادة 10 أعلاه، أو الذين حصلوا على معدلات لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
ويضاف معدل الدورة الاستدراكية إلى معدل الامتحان الجهوي الموحد والمعدل السنوي للمراقبة المستمرة لأجل احتساب المعدل النهائي.
كما تنظم دورة استدراكية ، في جميع اختبارات الامتحان الوطني الموحد واختبارات الامتحان الجهوي الموحد ، لفائدة المترشحين الأحرار الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل اختبارات الدورة العادية أو الذين لم يتفوقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب مع مراعاة مقتضيات المادة 10 أعلاه.
يعتبر ناجحا في الدورة الاستدراكية كل مترشح حصل على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل »بدون نقطة موجبة للرسوب«.
تسلم شهادة البكالوريا بإحدى الميزات التالية
ـ مقبول إذا حصل المترشح على معدل يقل عن 12 من 20؛
ـ مستحسن إذا حصل المترشح على معدل يساوي 12 من 20 على الأقل ويقل عن 14 من 20؛
ـ حسن إذا حصل المترشح على معدل يساوي 14 من 20 على الأقل ويقل عن 16 من 20؛
ـ حسن جدا إذا حصل المترشح على معدل يساوي 16 من 20 على الأقل.
هذا مع متمنياتنا أن يوفق الجميع في امتحانات الباكالوريا...
من تاريخ 1919 إلى اليوم ملايين الشباب اهتزت قلوبهم فرحاً بالفوز بورقة العبور إلى الجامعة والحياة العملية والمال والشهرة، ولم لا السلطة والنفوذ الواسع...
قرابة قرن وعجلة الزمان تدور في مدار التحصيل العلمي، والتجارب، والإصلاحات والتنظير لانتاج الملايين من شهادات الباكالوريا، بألوان وأحجام وأشكال تعكس المناخ الاقتصادي والسياسي والاجتماعي للظرفية، السنة الماضية سجل رقم قياسي في عدد الحاصلين على الباكالوريا في المغرب، 100 ألف تلميذ تمكنوا من الفوز في استحقاقات تربوية تقدم في مبارياتها حوالي 275 ألف مرشح، وانتقل هذا العدد السنة الحالية الى 300 ألف، سيدخلون محكا حقيقيا أيام 7 و8 و9 يونيو القادم، ومع بداية العد العكسي للأيام المتبقية للامتحانات يشترك الجميع في انتظارات الأبناء قبل أن يكونوا تلاميذ، آباء يضاعفون من حرصهم لتتبع مسار التحصيل وآخرون يعبئون أساتذة الدروس الخصوصية لاستدراك أي تأخر في الفهم واستيعاب المناهج والمقررات، ولو كلفهم ذلك اقتراض مبالغ مالية من الأبناك.. المهم اجتياز امتحانات الباكالوريا وبمعدلات تشفع لهم ولوج مدارس ومعاهد عليا متخصصة بعيداً عن الحرم الجامعي الذي أضحى الكثير يعتبر أنه ينتج سنويا شهادات غير منتجة لفرص الشغل...
علامات استفهام كبرى تبدأ في الاشواط الأخيرة من مسار تربوي لأزيد من 10 سنوات بمحطات شهادة الدروس الابتدائية وشهادة السلك الإعدادي وهلم جرا من الإمتحانات الكتابية والشفوية والدروس التطبيقية واستظهار مئات النصوص الشعرية والنثرية ... أن يصل التلميذ إلى الباكالوريا، معنى أنه استطاع كسب رهانات كبرى بعقل فتية..
فئران التجارب
يظل مصطلح »فئران التجارب« حاضراً في سياق الحديث عن المنظومة التربوية، وجميع الأجيال المتعاقبة والعابرة للأقسام الدراسية منذ »أبا الجبلي« إلى اليوم واجهتها متغيرات مفاجئة في المقررات والمناهج أو مايصطلح عليه في حقل التربية والتكوين بالهندسة البيداغوجية.. وسيودع التلاميذة هذه السنة النظام القديم للباكالوريا حيث يتم العمل حاليا بوتيرة لافتة للإنتباه لانجاز عشرات المقررات الدراسية وبألوان ومسميات جديدة تغبر ما كان سائداً في الماضي القريب، وعوض الشعب الكلاسيكية.. الأداب العصرية والعلوم التجريبية.. ستردد أفواه التلاميذ مصطلحات مسلك العلوم الشرعية ومسلك اللغة العربية في (شعبة التعليم الأصيل) ومسلكي الآداب والعلوم الإنسانية، في شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، ومسالك العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة والأرض والعلوم الزراعية في شعبة العلوم التجريبية ومسلكي العلوم الرياضية (أ) والعلوم الرياضيات (ب) في شعبة العلوم الرياضية، ومسلكي العلوم الاقتصادية وعلوم التدبير المحاسباتي في شعبة العلوم الإقتصادية والتدبير، ومسلكي العلوم والتكنولوجيات الكهربائية والتكنولوجيات الكهربائية والتكنولوجيا الميكانيكية في شعبة العلوم والتكنولوجيات...
هذا ما كشف عنه قرار أخير لوزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الباكالوريا...
طرق غير معبدة
نعترف بوجود تواصل مع الفاعلين في قطاع التربية والتكوين على المستوى الإعلامي من حيث الوصول إلى المعلومة، ولكن هذا التواصل بين وسيط إعلامي ومصلحة الاتصال نادراً ما ينعكس في ارض الواقع، بمعنى آخر.. أن الحديث عن الشعب والمسالك والتقويم التربوي.. والامتحانات والمعاملات يمر عبر طرق غير معبدة إلى أذهان التلاميذ وحتى أولياء أمورهم، فمثلا يوجد حاليا تخوف كبير لدى تلاميذ الباكالوريا من الرسوب حتى لانطبق عليهم المقررات الجديدة بمضامين مغايرة لما درسوه هذه السنة، وحتى دليل تحضير وإجراء الدخول المدرسي القادم 2008-2007 الصادر في أبريل الماضي لم يطلع على فحواه إلا النزر القليل من نساء ورجال التعليم، فالدليل يشير في إحدى صفحاته أنه يتعين تجميع التلاميذ المكررين في شعب بكالوريا النظام القديم الموجودة في طور الانقراض في اقسام خاصة برسم الموسم الدراسي 2008-2007 وهي شعبة العلوم والتقنيات والصناعة الميكانيكية والإلكترونيك وتقنيات الكهرباء والكيمياء الصناعية والابتكار والبناء وتقنيات التسيير الإداري وهذا الإخبار تم توجيهه إلى تلاميذ الشعب المذكورة، ونبه الأساتذة التلاميذ أن من عواقب الرسوب ودمج الراسبين في أقسام خاصة قد تكون لها آثار نفسية خطيرة عليهم لأن عزلهم عن غيرهم من التلاميذ الجدد سيكرس صورة قاسية عليهم إلا أن المعلومات التي توصلنا بها الخميس الماضي أن المقرر في الباكالوريا التعليم التقني للسنة القادمة سيتم الاحتفاظ بنفس النظامين القديم والجديد وأنه في التعليم العام والأصيل ستتكون آلية لتوجيههم للتعبير عن آرائهم في الشعب الجديدة عبر مجلس للتوجيه.
وأضاف نفس المصدر أنه سيتم الاشتغال بهندستين بيداغوجيتين (القديمة والجديدة) بمعنى أن باكالوريا هذه السنة في منعطف حاسم لتثبيت الإصلاح، قد يقود إلى فهم ضيق أو سوء في التقدير .
امتحانات انتقالية
من يؤدي ضريبة فترة الامتحانات الانتقالية، من نسختها القديمة إلى نسخة جديدة التلاميذ الذين قادتهم الظروف هذه السنة لاجتياز الإمتحانات الانتقالية للبكالوريا. وكان حبيب المالكي وزير التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر أكد في لقاء مع أطر الوزارة على ضرورة الحفاظ على مصداقية الإمتحانات والتفكير في صيغ جديدة لها، ونبه إلى أن القطاع سيدخل السنة الأخيرة للسلك الباكالوريا مما يحتم تعبئة كبيرة لتحضير الإجراءات والصيغ للانتقال مما هو مرحلي إلى ما هو نهائي طبقا للمستجدات المرتبطة بالمناهج والبرامج...
باكالوريا بوجوه متعددة
في زمن واحد تجرى الباكالوريا في 16 أكاديمية جهوية للتربية والتكوين بوجوه متعددة، والتلميذ الذي يجري اختباراتها في طنجة مخالف لزميله في مدن العيون وفاس وطنجة والدار البيضاء.. وهذا ما يوسع الهوة أحيانا في النقط المحصل عليها... وعلى سبيل المثال لا الحصر، المعروف بين التلاميذ، أن مناطق معينة يحصلون على معدلات عالية لايصل إليها مثلا تلاميذ الدار البيضاء وطنجة... مما يحرم بعضهم من حجز مقعد في مدرسة عليا أو معهد متخصص فيولون وجوههم إلى بعض الجامعات التي تقبل الجميع، ولاتضع شروطاً للمعدلات والميزات، وقد فتح نقاش في الموضوع لمعرفة شروط الإعداد للإمتحانات ومعايير اختبارها اجاب عنها محمد الساسي مدير المركز الوطني للتقويم والامتحانات في الحوار الذي اجريناه معه، وأوضح أكثر من مرة في سياق أجوبته على إقرار مبدأ تكافؤ الفرص، إلا أن هذا المعطى تتدخل فيه معطيات متعددة منها الغش في الامتحانات والتفاوت في تقويم انجازات التلاميذ، بين مصحح متشدد وآخر سخي أو يتجاوز بعض الهفوات وعامل آخر يتمثل في تجاوزات الحراسة الشكلية في بعض أقسام الإمتحانات...
أحلام وطموحات
تهيمن على عقول التلاميذ في ليلة الامتحانات أحلام وطموحات كبيرة، وتخترق فسحة الحلم أحيانا رؤيا طبيعة الأسئلة والمواضيع والنقط المحصل عليها فيفاجئ التلميذ منبه الساعة السادسة صباحا بأن ساعة الحسم قد دنت، وأن الامتحانات هي الضيف الثقيل في هذه الأيام.
وعن تقييم الاختبارات وشروط النجاح جاء في المادة 18 من الباب الرابع القرار وزير التربية الوطنية أنه يعد ناجحا في البكالوريا كل مترشح رسمي حصل في مجموع اختبارات الامتحان الوطني الموحد والامتحان الجهوي الموحد والمراقبة المستمرة على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل أما بالنسبة للتلاميذ الرسميين الذين تابعوا دراستهم بنظام تعليمي آخر غير النظام التعليمي المغربي والذين رخص لهم بمتابعة الدراسة في السنة الختامية من سلك البكالوريا، فتعوض النقطة المحصل عليها في الامتحان الجهوي الموحد الذي اجتازوه في نهاية السنة الختامية، نقطة الامتحان الجهوي للسنة الأولى من سلك البكالوريا.
ولحساب هذا المعدل يخصص المعامل (2) لمعدل الامتحان الوطني الموحد والمعامل (1) لمعدل الامتحان الجهوي الموحد والمعامل (1) لمعدل المراقبة المستمرة. ويعد ناجحا في البكالوريا كل مترشح حر حصل في مجموع اختيارات الامتحان الوطني الموحد والامتحان الجهوي الموحد على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل. وتعتبر في حساب المعدل النهائي للمترشحين الأحرار، نقط المواد التي اجتازوا اختباراتها طبقا لمقتضيات المادة 6 أعلاه، مرجحة بالمعاملات المحددة في الجداول المرفقة بهذا القرار. وكل مترشح يقل معدله العام عن المعدل المقرر أعلاه، لا يعد ناجحا في امتحانات نيل شهادة البكالوريا إلا بعد مداولات خاصة تقوم بها لجنة الامتحان في شأنه بناء على ملفه المدرسي.
الدورة الاستدراكية.. الأمل الأخير
تنظم دورة استدراكية للامتحان الجهوي الموحد لفائدة المترشحين الرسميين الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل الاختبارات، وتعتبر نقطها في حساب المعدل العام النهائي.
تنظم دورة استدراكية للامتحان الوطني الموحد بعد الإعلان عن نتائج الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا بأسبوعين على الأقل.
ويجتاز الامتحان المذكور المترشحون الرسميون الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل اختبارات الدورة العادية، أو الذين لم يتوفقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب، مع مراعاة مقتضيات المادة 10 أعلاه، أو الذين حصلوا على معدلات لا يقل عن 10 من 20 مع نقطة موجبة للرسوب في مادة واحدة فقط.
ويضاف معدل الدورة الاستدراكية إلى معدل الامتحان الجهوي الموحد والمعدل السنوي للمراقبة المستمرة لأجل احتساب المعدل النهائي.
كما تنظم دورة استدراكية ، في جميع اختبارات الامتحان الوطني الموحد واختبارات الامتحان الجهوي الموحد ، لفائدة المترشحين الأحرار الذين لم يتمكنوا بسبب قوة قاهرة من اجتياز بعض أو كل اختبارات الدورة العادية أو الذين لم يتفوقوا في هذه الدورة وحصلوا على معدل عام لا يقل عن 7 من 20 وبدون نقطة موجبة للرسوب مع مراعاة مقتضيات المادة 10 أعلاه.
يعتبر ناجحا في الدورة الاستدراكية كل مترشح حصل على معدل عام يساوي 10 من 20 على الأقل »بدون نقطة موجبة للرسوب«.
تسلم شهادة البكالوريا بإحدى الميزات التالية
ـ مقبول إذا حصل المترشح على معدل يقل عن 12 من 20؛
ـ مستحسن إذا حصل المترشح على معدل يساوي 12 من 20 على الأقل ويقل عن 14 من 20؛
ـ حسن إذا حصل المترشح على معدل يساوي 14 من 20 على الأقل ويقل عن 16 من 20؛
ـ حسن جدا إذا حصل المترشح على معدل يساوي 16 من 20 على الأقل.
هذا مع متمنياتنا أن يوفق الجميع في امتحانات الباكالوريا...
